Čo by ste mali urobiť ako prvé pri zarovnaní čítacieho mikroskopu so svetlom?
Čítanie vo svetle mikroskopu je veľmi dôležitým krokom pri používaní mikroskopu. Pri zarovnávaní svetla niektorí študenti jednoducho otočia šošovku objektívu tak, aby smerovala k svetelnej clone, namiesto toho, aby použili šošovku s nízkym výkonom na zaostrenie svetla podľa potreby. Rád používam jednu ruku pri otáčaní reflektora a často sťahujem reflektor dole. Preto musia učitelia pri výučbe žiakov klásť dôraz na používanie zrkadiel s nízkym výkonom na zaostrenie svetla. Keď je svetlo silné, použite malé clony a ploché zrkadlá, a keď je svetlo slabé, použite veľké clony a konkávne zrkadlá. Reflektory by sa mali otáčať oboma rukami. Pri pohľade do rovnomerne jasného kruhového zorného poľa. Po zarovnaní svetla nehýbte mikroskopom náhodne, aby ste zabránili svetlu vstúpiť do svetelnej apertúry presne cez reflektor.
Na uzávierke sú kruhové otvory rôznych veľkostí, ktoré sa nazývajú clony. Pomocou rôznych otvorov na zarovnanie svetelných otvorov môžete nastaviť intenzitu svetla. Vzorka je vo všeobecnosti umiestnená v strede svetelného otvoru pre ľahké pozorovanie.
Význam zväčšenia je zväčšenie okuláru vynásobené zväčšením šošovky objektívu. Ten, ktorý je najbližšie k oku, sa nazýva okulár. Dĺžka objektívu okuláru nemá nič spoločné so zväčšením. Vzdialenosť medzi šošovkou objektívu a sklíčkom nemá vplyv na zväčšenie. Zväčšenie je tiež väčšie s väčšími, ale menším počtom buniek v zornom poli. Zväčšenie nemá nič spoločné s jasom zorného poľa, ale všetko s reflektorom a tieniacim zrkadlom.
Pohnite okulárom a nečistoty sa pohnú, potom budú nečistoty v okulári. Posuňte šošovku objektívu a špina sa pohne, potom bude špina v šošovke objektívu. Posuňte šmýkačku a špina sa pohne a špina zostane na šmýkačke. Len držte zvyšné dve v pokoji a posuňte druhú.
Najprv objektív s nízkym výkonom a potom objektív s vysokým výkonom.
Jednota: Všetky majú bunkové membrány, cytoplazmu, ribozómy a nukleové kyseliny. Všetky bunkové organizmy majú DNA a RNA a genetickým materiálom je DNA.
Rozdiel: Podstatný rozdiel je v tom, že prokaryoty nemajú vytvorené jadro obalené jadrovou membránou.
